التمارين الجديرة بالحل

نقلا من قسم [url=montada-f26/]إعلانات مختلفة[/url] شاركت برد على تساؤل أرى مكانه في هذا القسم :
واضح أخي Guezouri فهمت الآن أن قصدك بمخطط Segré هو مخطط diagramme_nz فقد نزلته بعد إصدارات :فلاش و جافا رائع حقا .
لكن أرجوك إفادتي على إشكالية حل تمارين الكتاب؟
طبعا من غير الممكن مناقشة حلول جميع تمارين الوحدة الأولى بسبب عدم كفاية الحجم الساعي المخصص رغم زيادة حصة كاملة ، فما السبيل إلى ذلك؟ هل تحل بعضا منها وما الجديرة بالحل أم تصور الحلول و توزع على التلاميذ؟

yakdan كتب:نقلا من قسم [url=montada-f26/]إعلانات مختلفة[/url] شاركت برد على تساؤل أرى مكانه في هذا القسم :
واضح أخي Guezouri فهمت الآن أن قصدك بمخطط Segré هو مخطط diagramme_nz فقد نزلته بعد إصدارات :فلاش و جافا رائع حقا .
لكن أرجوك إفادتي على إشكالية حل تمارين الكتاب؟
طبعا من غير الممكن مناقشة حلول جميع تمارين الوحدة الأولى بسبب عدم كفاية الحجم الساعي المخصص رغم زيادة حصة كاملة ، فما السبيل إلى ذلك؟ هل تحل بعضا منها وما الجديرة بالحل أم تصور الحلول و توزع على التلاميذ؟

طبعا لا يمكن حل كل التمارين كما ورد في دليل الأستاذ ....
أنا رأيي أن كل أستاذ يعرف مستوى تلاميذه بعد أكثر من شهر ... ويمكن له الآن أن يأخذ فكرة عن مدى تفاعلهم مع البرنامج .. وهذا يتيح له تحديد هدف لكل فئة في هذا القسم (أعني بالفئة مستوى معين لمجموعة من التلاميذ) .
إعتمادا على هذا الأساس يمكن له إختيار التمارين الملائمة التي تلبي هدفه

سؤال للأستاذ :
ص 35 ما المقصود بظاهرة ا لإنتشار؟ وما....؟
أرجوا إجابة إن أمكن

عبدالله كتب:سؤال للأستاذ :
ص 35 ما المقصود بظاهرة ا لإنتشار؟ وما....؟
أرجوا إجابة إن أمكن

هنا المقصود إنتشار الضوء من المزيج المتفاعل ، والظاهرة الطبيعية المماثلة هي غروب الشمس
coucher de soleil
في حلول التمارين - نحو البكالوريا سيأتي شرح مفصل لهذا

بارك الله فيك يا أستذقيزوري